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马晓虹

来源:未知 发布时间:2018-06-06热度:
五十六中的老师都知道马晓虹老师的qq签名是奔跑的小马。如果说27年前马晓虹老师还是一匹奔跑的小马的话,那么,现在,在教育教学的路上,这匹不知疲倦的小马已经老骥伏枥。但是教师与...

五十六中的老师都知道马晓虹老师的qq签名是“奔跑的小马”。如果说27年前马晓虹老师还是一匹“奔跑的小马”的话,那么,现在,在教育教学的路上,这匹不知疲倦的“小马”已经“老骥伏枥”。但是教师与她而言,不仅是一种养家糊口的职业,更是渗透到血液里成为她生命的一部分。

首先,不断学习研究,做一个与时俱进的教师。虽然她2005年就已经获得中学高级教师资格,但是2006以来,她陆续参加了教育学、心理学专业的高等教育自学考试,参加了合肥市教育系统心理咨询师学习培训,参加了各级各类教育系统的继续教育,参加了在山东、南京、宣传、长沙、天津的各类观摩教学研讨;参加了2011年省级重点课题“中学写作教学序列教学与研究”研究,并负责其子课题“写景记叙文序列写作与研究”,并主持了第9、10两期研究简报的编写。申报了2012年市级课题“农村中学语文课外阅读策略指导”并获得立项;在她和语文组老师的共同努力,2013年我校获得中语会“全国语文阅读推广实验校”资格。2014年11月她参加在山东聊城的全国说课大赛获得一等奖的荣誉,2014年她的论文获得全国一等奖。

其次,不断严格要求自己,做一个学生喜欢、家长放心、学校满意的老师。“铁打的学校,流动的学生”。一般来说从教的时间长,容易引起职业的倦怠;她从教已经28年,在56中的时间也已经长达18年,更容易引起疲软。为了做好教学工作,她深入钻研教材,不断汲取新鲜的知识,积极参加各类教学实践活动,努力向同行们学习。比如上学期在校长室的领导下,我校语文组积极开展集体备课、小组合作的探究。为了备好一节课,她数易备课稿,每节课都与备课组的同事研讨,然后修改,定稿;对于已经熟悉的教材,充实新的内容,符合学生的学情;对于突发的生活事件,及时抓住,作为教学素材。如2011年《合肥晚报》刊出的“学生跳楼”一事,她及时组织学生了解事实、讨论心得,一版“学生跳楼学生谈”应运而生。2012年,班上学生在走廊打闹,造成一学生骨折。如何处理,思考之后,“学生摔到,谁之过?”一文,获省教科所论文二等奖;2013年9月的作文案例“雨中情”,2014年1月的阅读指导《关雎》;2014年2月的作文案例“雪,在下” 都受到学生欢迎。

因为对教学用心,对学生用情,所以,学校领导也非常信任她,安排她连续多年带初三毕业班。同事们也认可她,连续三年年度考核优秀。上级也给予了肯定。她的班级两次区级先进,一次市级先进。她因此被评为2013区级优秀班主任,她还是2014届“包河区首届名优班主任”。几乎每年小学部的家长都打听下一届的初一班主任是不是她,都想进到她班。学生都亲切地叫她“妈妈老师”,甚至学生还在贴吧里“亲爱的马大婶语录”。

再次,不断努力,做一个优秀的语文教师。她每年都是两个班语文,一个班班主任,还承担语文教研组长、初三备课组长等职务。在教学上身先士卒,比如今年的中考中,她所带的两个班,无论是普通班还是重点班,语文及格率都是100%,这应该是我校建校史上绝无仅有的,重点班的优秀率也达到34.5%。而她接手的时候,重点班的及格率也才27.5%。在繁重的教学之余,她还承担了学校的语文教研组长之职,在学校各位领导的关心支持下,在语文组老师的共同努力下,语文组一直是学校的优秀教研组。一个语文教师,一定要能写作,所以,她还一直义务为学校写宣传报道。已有近百篇作品见诸报纸、电台、网络。此外,她还积极向报刊投稿,其中,“我愿一辈子当教师”“艺术之花盛开在56中这片沃野”“乡村女教师记忆”“教师军嫂为抗震救灾再推婚期”“学生跳楼学生谈”“女儿最牛”“幸福的妈妈” “生死相依,实现强国梦”“你深深地印在我的记忆里”分别刊载在《合肥晚报》《新安晚报》《江淮晨报》等。2010年以来,她还应邀出版了《初中语文易用表》(合著)《金题典》等四部作品。

在教学的证途上,她不停地努力着,奔跑着,从未停歇前进的脚步。所以,她说“老骥伏枥,志在千里”。我们期待她在这条路上越跑越远!


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